物理高中二年级下册复习要点是智学网为大伙收拾的，在学习新的常识同时也要记得复习以前的旧常识，一定会累，所以应该注意劳逸结合。只有充沛的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。

1.物理高中二年级下册复习要点 篇一

电源和电流

1、电流产生的条件：

导体内有很多自由电荷

导体两端存在电势差

导体中存在持续电流的条件：是维持导体两端的电势差。

2、电流的方向

电流可以由正电荷的定向移动形成，也可以是负电荷的定向移动形成，也可以是由正负电荷同时定向移动形成。习惯上规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。

说明：

负电荷沿某一方向运动和等量的正电荷沿相反方向运动产生的成效相同。金属导体中电流的方向与自由电子定向移动方向相反。

电流有方向但电流强度不是矢量。

方向不随时间而改变的电流叫直流;方向和强度都不随时间改变的电流叫做恒定电流。一般所说的直流常常指的是恒定电流。

2.物理高中二年级下册复习要点 篇二

1、动量：可以从两个侧面对动量进行概念或讲解：

①物体的水平跟其速度的乘积，叫做物体的动量。

②动量是物体机械运动的一种量度。

动量的表达式P=mv。单位是。动量是矢量，其方向就是瞬时速度的方向。由于速度是相对的，所以动量也是相对的。

2、动量守恒定律：当系统不受外力用途或所受合外力为零，则系统的总动量守恒。动量守恒定律依据实质状况有多种表达式，一般常用等号左右分别表示系统用途前后的总动量。

运用动量守恒定律应该注意以下几个问题：

①动量守恒定律一般是针对物体系的，对单个物体谈动量守恒没意义。

②对于某些特定的问题,比如碰撞、爆炸等，系统在一个很短的时间内，系统内部各物体相互用途力，远比它们所遭到外面用途力大，就能把这类物体看作一个所受合外力为零的系统处置,在这一短暂时间内遵循动量守恒定律。

③计算动量时要涉及速度，这个时候一个物体系内各物体的速度需要是相对于同一惯性参照系的，一般取地面为参照物。

④动量是矢量，因此“系统总动量”是指系统中所有物体动量的矢量和，而不是代数和。

⑤动量守恒定律也可以应用于分动量守恒的状况。有时虽然系统所受合外力不等于零，但只须在某一方面上的合外力分量为零，那样在这个方向上系统总动量的分量是守恒的。

⑥动量守恒定律有广泛的应用范围。只须系统不受外力或所受的合外力为零，那样系统内部各物体的相互用途，不论是万有引力、弹力、摩擦力，还是电力、磁力，动量守恒定律都适用。

3.物理高中二年级下册复习要点 篇三

电场力做正功，电势能减小，电场力做负功，电势能增大，正电荷在电场中受力方向与场强方向一致，所以正电荷沿场强方向，电势能减小，负电荷在电场中受力方向与场强相反，所以负电荷沿场强方向，电势能增大，但电势都是沿场强方向减小。

1、缘由

电势能，电场力，功的关系与重力势能，重力，功的关系很像。

E=mgh，重力做正功，重力势能减小。

电势能是什么原因就是电场力有做功的能力，但凡势能规律几乎都是这样，电场力正做功，电势能减小，电场力负做功，电势能增大，在做正功的过程中，电势能通过做功的形式把能量转化为其他形式的能，因而电势能减小。

静电力做的正功功=电势能的减小量，静电力做的负功=电势能的增加量

2、判断电场力做功的办法

看电场力与带电粒子的位移方向夹角，小于90度为正功，大于90度为负功;

看电场力与带电粒子的速度方向夹角，小于90度为正功，大于90度为负功;

看电势能的变化，电势能增加，电场力做负功，电势能减小，电场力做正功。

4.物理高中二年级下册复习要点 篇四

三种产生电荷的方法：

1、摩擦起电：

（1）正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷；

（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷；

（3）实质：电子从一物体转移到另一物体；

2、接触起电：

（1）实质：电荷从一物体移到另一物体；

（2）两个一模一样的物体相互接触后电荷平分；

（3）电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对外不显电性，这种现象叫电荷的中和；

3、感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电；

（1）电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引；

（2）实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分；

（3）感应起电时，导体离电荷近的一端带异种电荷，远端带同种电荷；

4、电荷的基本性质：能吸引轻小物体

5.物理高中二年级下册复习要点 篇五

静电的借助

1、依据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理，主要应用有：

静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒，静电喷药等。

2、借助高压静电产生的电场，应用有：

静电保鲜、静电灭菌、作物种子处置等。

3、借助静电放电产生的臭氧、无菌消毒等

雷电是自然界发生的大规模静电放电现象，可产生很多的臭氧，并可以使大方中的氮合成为氨，供给植物营养。

6.物理高中二年级下册复习要点 篇六

电流：电荷的定向移动行成电流。

1、产生电流的条件：

自由电荷;

电场;

2、电流是标量，但有方向：大家规定：正电荷定向移动的方向是电流的方向;

注：在电源外部，电流从电源的正极流向负极;在电源的内部，电流从负极流向正极;

3、电流的大小：通过导体横截面的电荷量Q跟通过这类电量所用时间t的比值叫电流I表示;

数学表达式：I=Q/t;

电流的国际单位：安培A

常用单位：毫安mA、微安uA;

1A=103mA=106uA

7.物理高中二年级下册复习要点 篇七

电场力做正功，电势能减小，电场力做负功，电势能增大，正电荷在电场中受力方向与场强方向一致，所以正电荷沿场强方向，电势能减小，负电荷在电场中受力方向与场强相反，所以负电荷沿场强方向，电势能增大，但电势都是沿场强方向减小。

1、缘由

电势能，电场力，功的关系与重力势能，重力，功的关系很像。

E=mgh，重力做正功，重力势能减小。

电势能是什么原因就是电场力有做功的能力，但凡势能规律几乎都是这样，电场力正做功，电势能减小，电场力负做功，电势能增大，在做正功的过程中，电势能通过做功的形式把能量转化为其他形式的能，因而电势能减小。

静电力做的正功功=电势能的减小量，静电力做的负功=电势能的增加量

2、判断电场力做功的办法

看电场力与带电粒子的位移方向夹角，小于90度为正功，大于90度为负功;

看电场力与带电粒子的速度方向夹角，小于90度为正功，大于90度为负功;

看电势能的变化，电势能增加，电场力做负功，电势能减小，电场力做正功。

8.物理高中二年级下册复习要点 篇八

电磁感应

1.[感应电动势的大小计算公式]

1)E=nΔΦ/Δt{法拉第电磁感应定律，E:感应电动势，n:感应线圈匝数，ΔΦ/Δt:磁通量的变化率｝

2)E=BLV垂{L:有效长度｝

3)Em=nBSω{Em:感应电动势峰值｝

4)E=BL2ω/2{ω：角速度，V:速度｝

2.磁通量Φ=BS{Φ：磁通量，B:匀强磁场的磁感应强度，S:正对面积}

3.感应电动势的正负极可借助感应电流方向断定{电源内部的电流方向：由负极流向正极｝

4.自感电动势E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系数，ΔI:变化电流，?t:所用时间，ΔI/Δt:自感电流变化率｝

注：

感应电流的方向可用楞次定律或右手定则断定，楞次定律应用要素〔见第二册P173〕;

自感电流一直妨碍引起自感电动势的电流的变化;单位换算：1H=103mH=106μH.

其它有关内容：自感〔见第二册P178〕/日光灯〔见第二册P180〕。

9.物理高中二年级下册复习要点 篇九

1、焦耳定律

1、概念：电流流过导体产生的热量跟电流的平方、导体的电阻和通电时间成正比。

2、意义：电流通过导体时所产生的电热。

3、适用条件：任何电路。

2、电阻定律

1、电阻定律：在肯定温度下，导体的电阻与导体本身的长度成正比，跟导体的横截面积成反比。

2、意义：电阻的决定式，提供了一种测电阻率的办法。

3、适用条件：适用于粗细均匀的金属导体和浓度均与的电解液。

3、欧姆定律

1、欧姆定律：导体中电流I跟导体两端的电压U成正比，跟它的电阻R成反比。

2、意义：电流的决定式，提供了一种测电阻的办法。

3、适用条件：金属、电解液（对气体不适用）。适用于纯电阻电路。

10.物理高中二年级下册复习要点 篇十

力：力是物体间的相互用途。

1、力的国际单位是牛顿，用N表示;

2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、用途点;

3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向;

4、力根据性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等;

重力：因为地球对物体的吸引而使物体遭到的力;

重力不是万有引力而是万有引力的一个分力;

重力的方向一直竖直向下的

测量重力的仪器是弹簧秤;

重心是物体各部分遭到重力的等效用途点，只有具备规则几何外形、水平分布均匀的物体其重心才是其几何中心;

弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生有哪些用途力;

产生弹力的条件：二物体接触、且有形变;施力物体发生形变产生弹力;

弹力包含：支持力、重压、推力、拉力等等;

支持力的方向一直垂直于接触面并指向被支持或被压的物体;拉力的方向一直沿着绳子的缩短方向;

在弹性限度内弹力跟形变量成正比;F=Kx

摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，遭到妨碍物体相对运动的力，叫摩擦力;

产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势;有弹力可能没有摩擦力，但有摩擦力二物间就肯定有弹力;

摩擦力的方向和物体相对运动方向相反;

滑动摩擦力的大小F滑=μFN重压的大小未必等于物体的重力;

静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力;

合力、分力：假如物体遭到几个力有哪些用途成效和一个力有哪些用途成效相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力;

合力与分力有哪些用途成效相同;

合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力;

合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和;

分解力时，一般把力按其用途成效进行分解;或把力沿物体运动方向、及其垂直方向进行分解;;